附表二 QC小组活动成果发表评审表

序号

评审项目

评  审  内  容

评分标准

得分

一般

较好

好

1

选

题

1.所选课题应与上级方针目标相结合，或是本小组急需解决的问题，或是具有创新性、挑战性的课题；

1

2

3

2.课题名称要简洁明确地针对所要解决的问题；

2

2.5

3

3. 现状已清楚掌握，数据充分，通过分析明确存在问题或是创新改进的问题关键所在；

1

2

3

4.现状调查为制订目标提供了依据；

2

2.5

3

5.目标值不过多，并且定量化。

2

2.5

3

2

原因分析

1.针对问题结症分析原因，因果关系明确、清楚；

2

2.5

3

2.原因分析透彻，一直分析到可采取对策措施的程度；

2

4

5

3.主要原因要从末端因素中选取；

2

3

4

4.对所有末端因素进行要因确认，并且是用数据、客观事实证明是主要原因；

2

4

5

5.工具运用正确、适宜。

2

2.5

3

3

对策与实施

1.针对所确定的主要原因，逐条制订对策措施；

2

3

4

2.按“5W1H”原则制订对策，必要时进行方案分析确定最佳方案，每条对策实施后都能定量检查是否达到目标及有无效果；

2

3

4

3.按对策表安排逐条实施，且实施后的结果都有交代；

2

3

4

4.大部分的对策是由本小组成员实施完成，遇到困难能努力克服；

2

3

4

5.工具运用正确、适宜。

2

3

4

4

效

果

1.取得效果后与原现状比较，确认改进的有效性；与目标值比较，看是否达到预期目标；

2

3

4

2.经济效益的计算实事求是，有依据，无夸大；

2

2.5

3

3.已注意对无形成果的评价；

2

2.5

3

4.改进后的有效方法和措施已纳入有关标准，并按新标准实施；

2

4

5

5.改进后的效果能维持、巩固在良好的水准，并用图表表示出巩固期的数据。

2

4

5

5

发

表

1.发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性好；

2

3

4

2.发表资料以图、表、数据为主，避免通篇文字、照本宣读；

2

3

4

3.发表资料要通俗易懂，不用专业性很强的词句和内容，在不可避免时予以深入浅出地解释；

2

3

4

4.发表时要从容大方，有礼貌地讲解成果；

2

3

4

5.回答问题时诚恳、简要、不强辩。

2

3

4

6

特点

1.课题具体务实，有创新

1

2

3

2.活动过程（包括发表）生动活泼，具有启发性。

0.5

1

2

总体

评价

总得分

评委签名

                                                        年    月     日